Afianzando y soltando

Sólidos y desarrollos

T-6

a) Dar un modelo de un sólido de las familias estudiadas (construido con material comercializado) en el que se ha marcado uno de sus vértices. Dar también uno de los desarrollos del sólido (construido con material). Pedir que se indique qué vértices quedarán marcados en el desarrollo al desmontar el modelo para obtener el desarrollo que se ha dado.

b) Plantear la actividad anterior cuando se han marcado varios vértices del desarrollo. Ahora pedir que se indique qué vértices quedarán marcados en el sólido si se construyera a partir del desarrollo que se ha dado.

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